名校养成系统林平

　　成为您名下分校。

　　林平看完系统发的任务和各项信息，最后对【特别挑战】充满了兴趣，不过这个特别挑战需要十万点学校声誉和个人名望，看起来并不简单，主线任务晋升虽然需要三个条件，但第三条条件不过才需要一万点学校声誉和个人名望。

　　十万点和一万点相差可是九倍。

　　林平接着打开了六位老师的个人资料进行查看。

　　首先第一位就是马忠国。

　　【马忠国】

　　简介：忠国希望学校的一位教师，扎根于苦山山区教育事业，二十七年如一日兢兢业业。

　　性别：男

　　教龄：27年

　　年龄：58岁

　　学科能力（已自动筛选优势学科）：

　　小学语文：A

　　小学数学：A

　　中学思想品德：A

　　中学历史：A

　　教学能力（仅表明优势学科教学能力）：A

　　教学吸引力（对学生的吸引程度）：B

　　教学热情：S（极度热爱教学、喜欢学生的好老师）

　　对您的钦佩度以及友好度：正无穷/100.（已达成“永远的相随”，这位老师将永远追随您的教育事业，不会主动从教学岗位上退休，除非您不用他让他退休养老。）

　　对学校的忠诚度（新增）：正无穷/100.（已达成“永恒的归属”，不会因为薪资问题、学校名誉问题、个人问题等跳槽离开学校，除非您将他开除。）

　　而其他几位老师除了钦佩度和忠诚度其它的都和马忠国也差不多，山村教师的弊端是英语和理科都不太行，大都是文科能力出色。

　　其中较好的是一位叫赵忠义的老师。

　　【赵忠义】

　　简介：忠国希望学校的一位教师，扎根于苦山山区教育事业。

　　性别：男

　　教龄：22年

　　年龄：43岁

　　学科能力（已自动筛选优势学科）：

　　小学数学：S-（教学思想和方法内容落后于时代以及城市）

　　初中数学：A

　　初中化学：B

　　教学能力：A

　　教学吸引力：A

　　教学热情：B（这个老师家里还有几亩地，还要想着种地）

　　对您的钦佩度以及友好度：30/100.

　　对学校的忠诚度（新增）：60/100.

　　【系统提示：请根据老师们的学科能力进行安排课程。】

　　看完了每位老师的信息后，林平陷入了沉思，这几个老师的学科能力重合度太高了，全是小学语文、初中语文、初中历史出色，除了这三科基本上都是稀松加了了，排课程都不好排。