第四百零八章 教师教学改革
没有进行教学方法改革的打算，毕竟教学方法的探究还有很长一段路需要去走，现在根本不是西贝四中贸然考虑教学方法改革的时机，只能让各位老师自己去探索。
在西贝四中绩效奖金制度建立的同时，林平也对老师们提出了一套崭新的更加严格的教学要求和教学标准。
【西贝四中教师教学要求和教学标准】（部分）
1西贝四中每一位老师必须在前一天备好第二天上课所需要的教案，教案上要有课堂目标、教学进度、教学流程和重要知识点，形成纸质稿，学校教务处会不定期抽查老师的教案；
2西贝四中每一位老师必须在上课前三分钟到达教室，与学生们进行简单的沟通交流，询问他们的复习结果和预习结果；
3西贝四中每一位老师需在下课前三分钟停止讲课，然后对本堂课进行简单的梳理总结并布置晚自习任务和课后作业；每位老师不得拖堂，下课铃响起立刻停止手头一切行为，然后整理讲桌走出教室。
4西贝四中任何一位老师上课前需把手机关机或调至飞行模式，上课时不得拿出手机，一旦被学生举报，学校将记录在案，从下次奖金发放中扣除一定金额。
5每位任课老师每周至少拿出一节晚自习的时间陪着学生们一起上晚自习，但不得在晚自习时间讲课。
6严禁任何违规违纪行为，尤其是参与校外辅导班，或者私自收费给学生补课，一旦被学校得知，取消一年内任何奖金的发放并视情况上报教育局进行严肃处理。
所谓“拿多少钱，办多少事”，西贝四中的老师们在绩效奖金制度下收入确实要比以前高，但是他们的任务也更重了，林平让教务处从制度上着手强化西贝四中老师们的教学能力，提高老师们的教学水平。
而不是再像以前一样，有的老师上课完全就是照本宣科，上课前不做任何准备，翻开课本问问学生们上节课讲到哪了，然后就翻到