第388章 彩蛋：小哥哥，你怎么可以教我造谣呢？
，我也想考考她的学问。”
“所以，这就是你把新字写得缺胳膊少腿的理由？”
“我不写成这样，怎么知道她有没有在认真批阅我的作业？你要知道，我之前辛辛苦苦写的暑假作业，她就一个‘阅’字打发我了。”
席越：“……”
忍不住又翻开她的作文本，指着上边的最新一篇作文道，“那这又是怎么回事？”
自从上次看过喻茗茗的那篇《二十年后的家乡》之后，席越就心有余悸，觉得今后她的作文他还是过目一遍比较好，免得到时候喻阿姨见到会被气得不轻。
而这一次，喻茗茗要写的作文主题是：老师，我想对您说。
喻茗茗写的是：
【……感谢您平时对我们的悉心教导，但我觉得您应该把更多的精力放在自己的身上。
毕竟您长得既不漂亮，课讲得也很一般，还没有时间找男朋友，再耽误下去就真的没人要了……
综上所述，我觉得您目前的当务之急是先给自己找个靠谱的对象。
祝您生活愉快！
您的学生……】
也不知道她的老师看到后会是什么心情，反正他是被雷到了。
这篇作文，加上之前的《二十年后的家乡》以及生字本事件，席越不得不怀疑，喻茗茗是不是和他们的语文老师有仇。
席越想了想，谨慎地提问：“你不觉得你这篇文章不利于你们师生间的友好关系吗？”
“怎么会呢，我表达了对老师的关心，有我这么为她着想的学生，说不定她会感动到哭。”
席越：“……”
的确可能会哭，但不可能是因为感动。
这篇作文，她的老师要是看到了，指不定真的会被气哭。
席越想了想，有些委婉地道：“我觉得你现在写的内容，可能不太符合这次作文的主题。”
“哪里不符合了？这次作文主题就是写想对老师说的心里话啊，我现在写的就是我想对她说的心里话，有什么问题吗？”
席越：“……你就没有别的想和你们老师说的？”
“除了这个没有了。”
“比如说，赞美你们老师身上的闪光点，或体恤一下老师上课的辛苦不易？”
“那可不行，老师说了，作文要融入自己的真情实感，真那样写的话，太假了我写不出来。”
席越：“……”
甚有耐心地道，“要不，你再仔细想想
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