第六十七章 还是要搞“发明”
一些。”赵烨说完，看韩教授要说话的样子，又赶紧说道：“当然了，您这边的课，我也会尽快的补上来的，我会找同班的同学要笔记的。您放心。”
韩教授听了赵烨的话，点点头，似乎是答应了他的样子。略略思考，韩教授就开口说道：“嗯，也好，那我就把这节课改成实验课好了。正好你也不是化学系的学生，那些试剂还是挺珍贵的，得留给用得上的同学。”
“实验课？课表上说是理论课啊？”赵烨傻眼，要是实验课的话，还去上什么物理课啊。
“嗯，对。我这不是怕你落下了课程嘛，就临时改成实验课好啦。这样你也不用借别人的笔记抄了。一举两得！”
“不不不，韩老师，我觉得我更应该学好化学，物理那个东西，看看书就行了，化学还是更重要的！”赵烨赶紧改口道。他目前非常需要化学实验材料，这个珍贵的机会，哪里能够放弃！
他最需要的，还是尽可能多的接触各种各样的化学试剂。然后当做样品储存起来。
他的计算器项目，可是离不开这个的。
就比如液晶这种高分子晶体材料。他能得到具体的数据资料，甚至能得到具体的制造工艺。可是没有一个能够和这个时代的科技和工艺水平结合的方法，他也是徒呼奈何。
毕竟，他需要用这个时代的材料，一步一步的实现他脑海中的东西。
这才是最难的。
所以他不能放弃每一个去实验室的机会，哪怕拼上这张脸都在所不惜。
“呵呵，想好了？不变了？”韩教授略带“温柔”的看着他。
“嗯，我想好了，不变了！谁来我也不改了！”赵烨拍着胸脯说道。
“嗯，那就好，走吧，跟我去教室！”韩教授拉住赵烨的胳膊，直接给他拎到了化学系的课堂。
实验课是没有的！韩教授也不能随便变更课程表。不是他没这个权利，而是学校没这个条件。现在的学校，哪里比得了后世啊，一个实验室，恨不得把所有的学生都兼顾到了。每天排的满满登登的，根本没有让人随便调整的余量。
试验设备缺乏，实验材料也缺乏。通常都是老师做，学生看，然后认真的背试验步骤。能轮上一个小组上试验台的时候，这群人就像是朝圣一般。
这个时候你想剥夺他好不容易等来的机会，他敢跟你拼命！
所以说，临时调整想都不要想。
赵烨郁闷的上完了一堂化学课，照样笔记一个字都没写，而是在那里奋笔疾书的做着试验设计。
他的试验设计跟别人的不同，他基本是倒推设计。
因为他知道成品应该是什么样子的，用了什么试验方法。可是这个试验方法现在没法子用啊，因为我缺少一个A材料。咋整？
当然是想办法把这个A材料给制备出来啦。然后又开始设计试验，可是做着做着，却又发现又缺少了材料B和材料C。
怎么办？
重复上一个过程，再设计一个试