第一百六十七章 合格的班主任
不同程度的进步。
或者是记忆力方面明显提高，或者是解题的方式越发顺手。
排名越靠前的同学，这种进步的效果就越明显。
这个没办法，天赋问题，越好的学生，在接收知识方面就会越迅速。
他们对夏小美的尊敬和崇拜，也绝对的由外在转为了内在。
知道今天拿到分数，夏小美就会离开学校，这些同学都很是不舍。
教室里氤氲着浓浓的低气压，让那一小撮不服气的人感到不痛快。
“她自己都不知道能考成什么样呢，你们一个个倒都巴巴的往上凑。”
“哼……以为自己抓住了个活菩萨，可别最后是个过河的泥塑。”
“可不是嘛，自身保不保得住都两说呢，别一会儿分数下来，现了形才好。”
这种阴阳怪气的腔调，把大多数因夏小美受益的同学气得不行。
高三四班的班长首先站了起来，径直站到讲台上。
“现在分数还没下来，我希望有些同学不要过早的下定论。”
“而且就算夏小美同学的分数没有想象的高，你们也没必要诋毁她。”
“毕竟她教给我们的那些学习方法和窍门儿，对我们来说确实有用。”
“这难道还不足够我们对她表示感谢吗？”
“别得了便宜还卖乖，占了便宜还骂娘，同学们说是不是这个道理？”
大多数同学齐声附和，看向那一小撮人的目光都带上了鄙夷。
“自己学不会，就觉得人家的方法不好，这是吃着酸葡萄了。”
“有些人自以为自己行呗，才不愿意接受别人的长处呢。”
“咱们学到了是咱们偏得，不想学的就随他们呗。”
“就是就是，等下一次考试，看看谁提高的分数多。”
“你说的对，三模也没有两天了，希望有些人不要被打脸。”
同学们就这么自动自发地分成了两派，一多半还是站夏小美的。
至于夏小美本人，倒不介意被别人怎么看？
她有自己的目标，只要坚定地向着目标