第22章 后生新人需要基础英文字母相对组合外死板快速收纳教育
就可以了。
毕竟现在得望悟,只是一个等候着接受指令代码,学习怎么重新做人的原始人。
结合商周文代码操控的小精灵,就相对可叫灵明石猴。
相对现在通俗实际化解释——精灵令趴地仰头听学的猴子,明白知识。
是以,商周文光用小精灵也教不好纯空白的望悟。
还得再行变化,变出跟他类似的学生,一起高低同等对比,才来轻易快速学习。
“三星斜月洞,菩提老祖,一口立言,正反同提点,还是人类已有老知识来补教且住——注入知识灵魂变意识、心猿意马(程序员码代码写入)。”
商周文用虚拟现实投影,现场迅速码代码,形成模拟真实人类5d投影。
然后相对渲染覆盖望悟的整间卧室,使卧室变成学习氛围十足的原始教室。
主教武旺就地而坐,抬头上看小精灵教学本事知识。
什么是本事知识?
就是教望悟开口内外发声表达。
教望悟运内气力操控身体直立行走,控四肢全身。
因商周文外遥控变化投影,就是本一口,遥相对内外定化一口,又让望悟跟其全外仿学张口,对口说一样的话语(合三口为品)。
若成功就是中央半边,正反会话相对添加实定快输入。
精简化合称——大品天(添)仙(先)诀(言语快速输入内,若后学定内本大真一,就成吾,外有心就是悟)。
相对商周文的虚拟现实投影教学,就是悟空。
而后学会内运气力,反内作用大体,后蹬腿前后岔开散步行走。
就叫——筋斗云。
整个教学过程,就是教修炼长生成仙法术。
长生意志(自我现在学会生意长大精神意识)。
仙法就是现在已有实际知识文化体系。
当然,商周文因为剩下的时间不多,需要达成极限快速教学的目的。
因此,不可能慢慢教导难学难懂,难精通的中文汉字。
只能简易教学望悟,看着口型字母,外组合拼音(英文词语),死板对照实物图片。
把说话和控体基础本事学会,就算大致完成任务。
然后再指引望悟拿上手机,八点半之前,来到他本体现所在房间。
这才是唯一主要关键。
不然就是把望悟教成天才,不给他打破轮回封禁。
八点半一到,又是新的重复轮回。
一切回到原点。
想要真正快速教学。
教导拼音对照汉字图像,重音多字太难分辨。
因此,还得要用相对细致容易区分的英文字母组词来教学。
这是为何?
因为英文词语,纯粹只内对外的基础逻辑,清晰叠加组合来表达形容。
但中文拼音,却是中核心定死,相对汉字灵活变通,多方组合精通意会万事万物。
还得分合随意化,大模糊小清晰皆随中本质,针对现在三方合六一,才变真用语音加心神转定意文字。
所以中文表音就等于英文,却因为大体模糊难懂,不清楚本质真理中全相,反倒不如英文。
而英文只相对表外形容实际假物对比描述。
所以学英文,不合中文和数字加自然本质变化规律,永远也成就不了真我。
一直处在外现实逻辑之中,没法超脱大轮回命运。
是以,学英文词语,就得相对万事万物,脱离核心本质而发音出语。
k、c,这两个字母(只单独举例这两个字母),本质是差不多的,里组合推动就叫十一之k(克)。
外大散分,可看作一体行动的行为模式,就叫三之c(吃)。
但两个词语,相对组合其他字母,就会形成多方复杂变音。
china,这个英文字母单词组合,就得顺势开头主拼读(吃、chi)。
can,却拼读(看、can)。
所以,英文是组合读外音,不定中核心本质融合状态音节的。
而中文,就是绝对确定本质融合音不变,无论如何组合,都得读它们规定限制好的音节。
这就叫字母本质限定死,大体文字另类组合,随意灵活文化表音通意,全能够。
但英文字母,本质相对外,一些另类变基本外大音节,然后死生组合再应表达事物而不变。
是死板对照运用。
也是没有自主真我意志文化,只相对先有明文规定死的限制文明。
文明,就是只可内外读出(发音表达),外写入收纳(学习明知信息)。
文化,是自己内外交融,灵活通化自主变转的超越文明。
就是把死规矩文明,超越一等,用出新生,真正灵转活化。
当然,一般人学不精深,不通本质,不明真理,就是没有真正入得中华汉字文化道门。
所以,真正文化人,基本都得是修真合道,可推算古今所有本质真相之人。
也是必然超脱轮回,永恒不灭神仙中人。
故而,人类不懂中文基础本质真正核心精华运用。
学中文也是没有入门,高不成低不就,还得过度虚荣浮华。
学表面中文,比学英文的都差一等。
学懂中文,英文、阿拉伯数字、德日语、法韩文,各种语言文字,本质全清楚。
若有心和爱好,可相对轻易学成古今人类所有语言文字。
商周文也是学会编程之后,结合本质真理,才明白理解了这些真相道理。
而他现在为了快速教学,只能选低级死板的英文进行口语对空,网络虚拟现实化图文教学。
同行同学衬托,辅助加速重复推背教学,也是必不可少的手段。
因此,只见小小的卧室,一群极像真人,却穿着衣服,当务实模特(模范学生)。
影响着无知好奇的望悟,也有样学样。
学的像,还傻笑呵呵。
而这些人都是商周文编码操控,可谓一人分饰多角。
就叫影分身之术。
也为撒豆成兵(逗傻子当工兵听命前行)。
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