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第126章我对儿子进行家庭生命教育
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  孩子说说自己的爸爸妈妈、或记忆中已逝的爷爷奶奶,他们做什么生了几个小孩他们那时喜欢吃什么最开心或难过的事是什么让孩子了解生命就是这样一个顺承的过程。

  而残疾人运动会也是我对孩子进行直观生动的生命教育的课堂。每当有这样的电视节目时,我总是与孩子一起观看,选择几位印象深刻的运动员,了解其身残情况和奋斗经历,并交流看法,或者写心得作文,让孩子对生命更加珍惜。

  二、让孩子摆正心态,正确面对压力:

  生活中,我关注孩子的情感、心灵和个性,让孩子慢慢体验生命存在的意义和价值。我告诉孩子,不爱惜生命,首先是自己对现实的逃避,自私狭隘的表现。作为学生,在应试教育下,老师向他要成绩,是很自然的事情。这就比如大人工作,要敬业,要做出成绩一样。所以,不能因某位老师一句“你真笨,怎么这样简单的问题都不会”等等,就造
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