第127章圈养与放养
物如《意林》、《故事大王》等发表作文近四百篇。
首先给孩子锻炼的机会，培养他独立的性格。在与睿宁共成长的过程中，由于两地分居的原因，睿宁是我一手带大。在他两三岁的时候，偶尔晚上，我要外出或者加班，我会蹲下身子，耐心的告诉他我有事必须离开，而他要做的就是自己乖乖的看会儿电视，看会儿书，然后安静地睡觉。睿宁几次吵闹过后看我仍然坚持，慢慢就养成了自己在家，不哭不闹的好习惯。
平时，我注意在生活中培养睿宁的好习惯，比如告诉他该如何过马路，怎样判定来往车辆离自己的距离；在路上碰到坏人该怎么处理？同学之间应该怎样相处？怎样合理利用时间？如何自律等等。所以睿宁在七八岁时，就自己能过马路解决午餐，在玩游戏的时候，到时间了绝不超时，不该玩游戏的时间，绝对不碰电脑。
其次，因材施教，顺应自然。在睿宁尝试过电子琴（半年）、书法（两年）、绘画（三年）之后，他又喜欢上了象棋。看到睿宁在家恨不得逮到谁就和谁下象棋的痴迷样子，我与睿宁达成统一战线，一起陪尽笑脸，缠着睿宁的爷爷、姥爷、伯伯等人在楚河汉界上厮杀。
后来，我开始有意把睿宁更多的兴趣转移到阅读写作上来。在睿宁痴迷漫画书、动画片的时候，我告诉他，同意他看看漫画书，但也推荐他看故事类书，以开阔视野，增长知识。看动画片要控制时间，还建议他看动物世界、百家讲坛、走遍中国等开拓视野的频道。
在睿宁养成好的读书习惯后，我就放羊式的大撒把了，睿宁的书大多都是自己选择，然后读个天昏地暗。同时，我还从单位借很多书，一家