略微崩坏的日常生活

　　Emmm...这样也好，就剩的阿德里娅那那家伙在我难得的假期里又安排我去遛狗什么的了。

　　说起这事就不得不提一嘴那天被阿德里娅险些撞飞的那只黑毛鹦鹉了，昨天郑医生打电话过来了说是没什么大碍，但是考虑到头部创伤较大最好还是要留院观察一段时间，老爹知道了这事后都批了阿德里娅好几句，想着阿德里娅那副委屈的模样我都不知道该说什么好了，想笑。

　　等我再次回到一楼的客厅时，阿德里娅果然是已经按耐不住了。

　　“主旋律，主旋律都是类似五声音阶的形式，连贯感应该在明确肯定一些，轻柔不代表着连贯感的消失明白吗！

　　然后两次转调部分，这已经是我说的第三遍了，这两次转调是为了后续情绪爆发的铺垫，要有那种酝酿的感觉，而不是说要比后面情绪激昂的地方更重！

　　还有再现部分和复调手法的那一块，拉的一塌糊涂，一次比一次还要差劲，如果下次上课还是这种情况的话你就不用来了！”

　　这爆发的小情绪，要是换做个年纪在稍微小一些的孩子，怕是要直接哇哇大哭起来了。

　　那少女显然从来没有遭受到过这样的批评，情绪虽然是还没有失控，但我瞧她的表情，那泪水似乎已经开始在眼眶里打转了。

　　“行了行了，少说两句少说两句。别把人家吓着了。”

　　我坐在了阿德里娅的身边，勾住了她的肩膀拍了拍她，示意着她也差不多了。

　　“对不起希尔伯特老师。”

　　嘛嘛嘛，现在我的感觉就有点想是在看年幼时的我在被阿德里娅这家伙训斥一样。还真是有够难受的。

　　“我只示范一遍，具体能领悟到多少看你自己。”

　　说罢后，阿德里娅便是起身接过了那少女的提琴，开始演奏起来。

　　Resisolmisolsiresisolmisolsisolsolmisolfamire~

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　　从最开始主旋律具有的五声音阶