快穿之锦鲤带崽种田忙

　　我能向京都文工团推荐你！”

　　“付老师，我学得是考古专业。

　　我对跳舞和乐器的学习，除了是兴趣外，也有助于以后的研究。”祝佳艺抿唇笑着解释了句。

　　随后付老师伴奏，她又跳了几种舞蹈。每一种舞蹈她都能将其跳出个人特色，飒爽与柔美并存，激起孩子们强烈浓厚的兴趣。

　　他们纷纷围着付老师当说客，“付老师，您快点将这个漂亮姐姐留下来吧！”

　　“付了老师，有了漂亮姐姐，您又能多招学生了。我邻居家的孩子就想报名呢……”

　　孩子们叽叽喳喳不挺，还有着不达目的不罢休的架势。

　　付老师连连喊停，无奈地说：“好好好，我同意让你们的漂亮姐姐留下来！”

　　祝佳艺赶紧借着挎包当遮掩，从空间里取出自己的证件，承诺回头让学校开具介绍信。

　　见识到她扎实的基本功，付老师没客气，自个儿带初级生，将帮着新生入门的活交给她，其中就包括罗秀四岁的宝贝女儿。