第二十九章 确定方向
，最起码赫敏愿意和他一起去研究古代魔文了。
而痴迷于古代魔文的他最近也没心情进行魔杖天赋变形，而他和赫敏的古代魔文研究也陷入了瓶颈，实在是古代的魔文的研究太落后了，而且各种资料太多，也太杂乱，到现在艾伦仍然没翻译出清洁咒任何有用的信息，艾伦不得不开始考虑调整自己的学习方向了。
因为他的想法又开始发生了变化了。
艾伦心中已经开始有紧迫感了，因为他通过前世的记忆知道哈利波特电影是拍了八部的，而霍格沃茨一共七年级，所以他猜测电影肯定是每一年级的事情拍一部，然后在第八部打败了最终的大魔王的。
而在艾伦的认知中，所有的电影都有着开端、发展、高潮和结尾，甚至高潮会有很多个，而哈利波特作为一个特效很强的电影肯定有着很多的高潮，高潮就意味着大场面，大场面就意味着有大事发生。
而自己作为主角的好朋友，和主角们都已经深度绑定了，所以肯定会参与到这些大事中去的，而自己一不知道剧情，二又没有主角光环，三实力又很差，这样下去很可能就稀里糊涂的送命啊！
所以艾伦心中开始充满了焦虑感，他想快速地增强自己的战斗力，但是本身一年级教的东西就没有太多能用来战斗的，一年级学生在图书馆也借不到记载着战斗魔咒的魔法书，而他现在古代魔文的道路进度又十分缓慢。
看来只能调整学习重心了，必须找到一个快速提高自己实力的办法，也许只能私下里找教授们学习请教了，毕竟他们在课堂上要按照大多数小巫师的进度去调整教学方案，自己在课堂上学的再快，也没有新知识可以学。艾伦坐在图书馆里暗暗地思考着。
他在脑中把自己认识的教授快速地过了一遍：
邓布利多教授每天都是神龙见首不见尾的，找他估计不可能；
麦格教授作为霍格沃茨的副校长每天都琐事一大堆，学校大大小小的事情都需要他处理，谁让邓布利多校长是一个甩手掌柜呢，所以她根本没有什么时间，找