084 讲课
柯婷本来还在根据同学给的笔记进行总结，将杨清灵说明的十面埋伏这首曲子的各项细节整理归纳，形成一个清晰明白的档案。
等回头问过杨清灵后，就可以直接上传学会，然后公开教授。
因为专注于这个事情，她完全忘记了自己正在进行的开学测试，这会通过系统转接的频道，才听到了杨清灵的这句抗议。
柯婷愣了好一会，才反应过来，有些尴尬的开口说道：“呃，杨清灵同学有什么问题吗？”
“老师，你觉得没有问题吗？”杨清灵闻言无语的看了一眼柯婷，反问道。
柯婷想到刚刚同学们一个个根本无心测试，完全陷入学习十面埋伏这首曲子的热情中去，就连自己都纵容他们肆意放水，怎么可能没有问题。
柯婷尴尬的笑了笑，开口说道：“既然这样的话，这次测试暂定，杨清灵同学的成绩自动满分啊，其他同学我们下节课重新测试！”
柯婷说完，手上快速的解除了教室里的对战模式，然后笑的十分和蔼的看着杨清灵。
“既然不继续测试了，那麻烦杨清灵同学再说剩下的时间里，上台详细解说一下这首琵琶曲十面埋伏，可以吗？”柯婷开口问道，那笑眯眯的模样活像一只大尾巴狼。
杨清灵这时都快后悔自己用十面埋伏这首曲子了，这群人真的太难缠了，从曲子的背景，理念，结构，指法，控制方法等等她都基本已经讲过了。
这会上去，还要她讲？
懵逼和无语的杨清灵就这样被同学拥上了台，等站在台上，她都已经无话可说了……
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呆在台上和底下同学大眼瞪小眼了一会，杨清灵还是无奈开口了。
“十面埋伏一首琵琶大曲，这首曲子讲述的是一个星际元帅项羽，被无数敌人围困，走投无路之下的情形。它的特点是忽而快，忽而慢；忽而强，忽而弱。这也是演奏这首曲子的重要技巧。”
“第一部分是列营，是全曲的序引，表现项羽元帅出征前，指挥星舰进行星舰运动的场面。音乐由散渐快，调式的复合性及其交替转换，更使音乐增加不稳定性。”
“第二部分是吹