第194章 补课
在开学后不久，由苏华和韩梅梅负责的数学班开始了。因为有了施校长定下的门槛线，再加上还有部分学生的放弃，所以数学班其实就只有二十几个人。
“你的意思是采取做题、纠错、分析、再做题的模式来训练学生。”苏华对于韩梅梅的提议其实是有些犹豫的。
不过韩梅梅却知道，对于这群有些基础但却没有太多时间的学生来说，刷题策略或许就是最好的冲刺方法了。
但因为苏华的坚持，韩梅梅的刷题战略只能占据一节课，而另一节课则由苏华循序渐进地来给学生们讲基础。
“除了笔和草稿纸之外，课桌上不要留其他东西。”韩梅梅走进教室就吩咐道。
等到大家都收拾好之后，韩梅梅就开始发放试卷。
“我们按照标准的考试模式，大家花一小时的时间做完这张试卷。”韩梅梅说道，“然后大家休息十五分钟，我们再来讲解这套试卷。”
很显然，现在的学生还没有经历过后世那种做试卷做到吐的模式，因此对于这种上来就考试的模式感到一些奇怪。
尽管不适应，但是学生们还是按照要求做起了试卷。
韩梅梅则是坐在讲台上看着这群学生上