第1章 天才们的世界
才能发展新的领域、实现新的技术突破。
人们需要更多的个体去突破那道精神壁垒。
而一些拥有高级精神力的存在，开始涉足人类禁忌的领域：人造人。
在当初人造智慧体刚出现的时候，贤者们之间就出现了激烈的争论乃至斗争，但是经过研究生命基本律法体系的权威贤者们评判后，一致决定：人造智慧因为技术原因，无法创造出任何拥有发展精神力潜力的智慧，因此可以作为一项技术来造福人类——
就像养宠物为人类服务那样。
也因此，人造智慧体能够被广泛的运用到人类世界当中。
但是人造人不同，可以说，创造出这项技术的人，是一个绝对的天才，因为他突破了人造智慧的缺陷，他使得被制造出来的智慧个体，拥有了同正常人类一样的精神发展潜力。
但这项技术也无疑是在挑战一部分拥有高级精神力的人类，也许是因为他们害怕这项技术一旦成熟就会成为“人造贤者”技术。
说来也是可笑，人们期望有更多的贤者出现，却又本能地抵制这种技术——或许是人造贤者挑战了他们不断求知的过程吧。
据传他们之间曾经爆发过多次的战争，也波及到了普通人类的生存，或许在暗地里这种人造人实验还在进行，但是在明面上，这种实验得到绝大多数人的强烈抵制。
少年是在某次行动中被解救出来的，而那间实验室的曾经“伟大”的贤者被给予了“正义”的审判。
不知是否是因为人造生命的缘故，在12岁的精神力测试中就达到了惊人的学仕9级的程度，这也是他被送至学院塔学习的原因，因为他很有可能突破那道精神壁垒。
可惜，16岁的少年至今还是学仕9级的存在，虽然他对待任何学习到的知识都非常认真，但是始终无法突破那道壁垒，仅仅是“挺聪明的一个小孩”。
“乔尼，你还不走吗？”一名老师看到少年还没有走发出了询问。“是哪些律法还有疑问么？”老师继续问道。
“没事，老师，我刚才发呆了而已。”乔尼回应到。
“精神力这方面的事，老师也没有突破精神壁垒，能教给你的，并不多。”老师耐心的像哄孩子一样对乔尼说到。乔尼向老师道了声谢后就走出了教室。
“这是一个只属于天才们的世界，如果没能成为那样的人，这样的生存、我的这被制造出来的生命，又有什么意义呢？”乔尼这样想着，踏着月色走向了自己的宿舍。