第219章
皇后说：“今天宴请了几个帝国大学的大学教授，有问题可以好好请教，谦虚着点。”
至少本身有贵族头衔的都请了。
伊莎贝拉大惊失色：“啊？这样不好吧？”
这种操作会不会有违于考试公平呢？
虽然在这时代教育的本来职责就是为了划分阶级。
皇后满不在乎：“我们是精诚所至，金石为开。如果你接见识过那些中下层和底层阶级的人的那种既想孩子接受教育又想不花钱的心态，你就不会觉得我这么做有什么过分。”
原来这种时代也有这种人？
伊莎贝拉说：“他们应该现实一点，按照他们家庭的收入和社会地位，他们只能上公立的学校或者教会学校。”
皇后说：“问题就是他们连上公立学校和教会学校都嫌贵，却想要获得如高级学校一班的待遇。”
伊莎贝拉笑道：“那确实不可能。”
她还记得戴利调侃过某些人：穷苦十代人，一代富有就当自己成了人上人。
皇后说：“更严重的是，一些娇生惯养的中底层子女恶劣程度甚至高过中上层，贵族的学校里可没有听说过什么打老师的事情。因为站在讲台上的老师不只是一个贵族的老师，而是一群贵族老师。不尊师长的行为一旦在贵族圈子里传开了，后果会非常严重。”
伊莎贝拉蓦然懂得了某一个帝国的政策。
这个帝国没有教师资格证之类的东西，只要受过高等教育的都可以在毕业后去当老师。
但是新的老师无论他本人出生在什么阶层，在毕业之后只能选择去公立学校或者教会学校教学，要在那里待上2-3年。
美其名曰是为了照顾教师不足的地区，给那里的孩子提供新的教师。
待这些毫无经验的教师们在“挣着白菜的钱、操着白玉的心”的日子里见识够了中底层学生和家长的德性、原有的虚幻的教育信念被消磨殆尽，等他们终于明白政治家们所提倡的：“教育是为了值得的人而准备的”概念后，他们大多数被磨成了一把合格的利器——维护阶级统治的利器。
从那之后，他们只会为自认为值得效力的人去效力。他们会对那些来自于中下层家长们的“教育不公平”的诉苦嗤之以鼻，任何想对教师加以的道德绑架